河海大學大禹學院的建設定位是依托國家重點學科,在課程貫通的基礎上,實行本碩一體化的人才培養模式;實踐研究型教學,在通識教育的基礎上探索個性化人才培養體系;推進教學內容改革,建設一批精品課程和教材,培育教學名師;建立一批高水平的校內外本科生科研訓練和實踐教育基地;探索新世紀國際化人才培養的途徑。 培養適應經濟社會發展需要的學術精英和高素質創新型人才,具備健全的人格、開闊的視野和具有價值判斷、社會協調、終身學習的能力。培養學生系統扎實地掌握本學科專業的基本理論和知識、基本技能和方法;具備本學科專業的專門知識和處理實際問題的能力,對本學科專業的發展趨勢及應用前景了解;受到嚴格的科學思維和科學實驗的訓練,具有一定的科學研究能力;掌握一門外語,具有基本的國際交流能力。
實行本研連續培養。學生一、二學年按水利土木大類培養,主要是通識教育和基礎培養。第三學年按專業方向進行培養,學生經過雙向選擇程序到各專業方向,主要有水工、土木、港航、水文、力學等專業。第四學年開始,滿足條件者可免試推薦、提前進入研究生階段學習。采取措施提高學院學生英語語言能力,優先推薦學生到與我校合作的國外院校進一步深造,同時引進國際優質教育資源。
實施“多次選擇,逐步到位”的專業分流方式。采取滾動淘汰制,學校將出臺相關規定對不能達到培養要求的學生滾動淘汰至相關專業,同時選拔一定數量的學生到大禹學院。
學院在一、二級水利大類培養階段采取動態管理機制,并將出臺相關規定將不能達到培養要求的學生轉至相關專業普通班。
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阿根廷科爾多瓦大學是阿根廷最早的大學,創建于1613年,前身是一個天主教教學機構,充滿悠久的歷史文化和傳統氛圍,在整個國家的文化、科學、**和社會領域都具有影響...
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山西工商學院是在1986年創辦的,坐落于山西省省會太原市,下設12個二級學院和2個教學部,建校至今已經培養了大量優秀人才。