江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院招生就業(yè)網(wǎng)簡介

江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院招生就業(yè)網(wǎng)-江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院，始建于 1959 年，是一所公辦副廳級建制的重點技師學(xué)院，是全國、全省高技能人才培養(yǎng)示范基地，全國、全省職業(yè)教育先進(jìn)單位，國家重點技工學(xué)校，國家級綜合職業(yè)培訓(xùn)基地，省級安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地，省國家職業(yè)技能鑒定基地，全省技工院校師資培訓(xùn)基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院技師分院。較早同時獲得“國家重點技工院校”、“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“省重點技師學(xué)院” 、“副廳級建制單位”等殊榮的技工院校之一。

學(xué)院占地面積300余畝，建筑面積8萬平方米，設(shè)江蘇揚(yáng)州中德技師培訓(xùn)學(xué)院、德國IHK職業(yè)資格中國(揚(yáng)州)培訓(xùn)鑒定中心、機(jī)電工程系、機(jī)械工程系、信息工程系、交通工程系、汽車工程系、公共實訓(xùn)與繼續(xù)教育中心。目前本部全日制學(xué)生1萬人，其中“高技+大專”、“技師+本科”班人數(shù)占總數(shù)的60% 。

學(xué)院擁有一流的實習(xí)條件。學(xué)院建有仿真工廠、實訓(xùn)實施在同類院校中處于領(lǐng)先地位;有現(xiàn)代化的計算機(jī)中心、電化教學(xué)中心、機(jī)電一體化系列實訓(xùn)設(shè)施、汽車實習(xí)、實訓(xùn)中心、自動控制技術(shù)培訓(xùn)鑒定中心、數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)鑒定中心、輪機(jī)駕駛員培訓(xùn)鑒定中心、船員培訓(xùn)鑒定中心、圖像處理工程技術(shù)中心、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)中心、物流實訓(xùn)中心、電子商務(wù)仿真實習(xí)系統(tǒng)、護(hù)理實習(xí)設(shè)施等和設(shè)備先進(jìn)的物理、化學(xué)、金相、機(jī)械、電子、電工、計量等實驗室，以及機(jī)加工、鉗工、電子、電工、焊工、動力、家電維修、氣動、賓服、餐飲等工種實習(xí)場;建有標(biāo)準(zhǔn)的田徑運動場、足球場、籃球場、排球場;其圖書館、形體訓(xùn)練館及設(shè)施完備的生活后勤體系為師生提供著優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

“高技+大專” “技師+本科”人才培養(yǎng)模式走在全國前列。學(xué)院從市場需求出發(fā)，開設(shè)了三十多個專業(yè)全日制班。有初中起點的三年中技班、五年制“高技+大專”班、五年制高職班;有高中、職業(yè)高中(含對口單招班)起點的三年制“高技+大專”班、四年制“技師+本科”班、四年半制中德IHK“技師+本科”，以及軟件工程師班和其它預(yù)備技師班。通過與普通高校技能教育資源和學(xué)歷教育資源共享與整合，成功探索出了現(xiàn)代新型技師培養(yǎng)之路。近年來，不斷擴(kuò)大招生范圍，面向省內(nèi)外擴(kuò)大招收高中畢業(yè)生、對口單招高考生，培養(yǎng)的具有高等學(xué)歷、高級技能的“雙高”人才深受廣大用人單位的青睞和好評。目前這一培養(yǎng)模式已受到中央高技能人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組、以及國、省人力資源和社會保障部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

技能教學(xué)質(zhì)量走在全國同行前列。學(xué)院要求在校生“ 精一、會二、學(xué)三 ”(即：培養(yǎng)學(xué)生努力精通一門技能、掌握第二種技能、學(xué)會第三種技能);在高技、技師教育中，學(xué)院與聯(lián)辦高校共享技能教育和學(xué)歷教育資源一道培養(yǎng)具有高等學(xué)歷且具有高級以上職業(yè)資格的“雙高”應(yīng)用型技能人才。在近幾年的國家和省技能競賽中，榮獲多項國、省、市獎項。是唯一一所在全國技能大賽中同時榮獲教師組、學(xué)生組雙雙全國一等獎的技工院校。

學(xué)院現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備總資產(chǎn)近億元，實訓(xùn)工位充裕。學(xué)院堅持培養(yǎng)與培訓(xùn)并舉，學(xué)制教育與短期技能提升相結(jié)合，在正常教學(xué)的同時，面向社會各類人員開展中級工、高級工、技師、高級技師等各級職業(yè)資格培訓(xùn)。我院是省內(nèi)僅有的培訓(xùn)鑒定“技師”、“高級技師”和培養(yǎng)“技師+本科”的綜合性職業(yè)院校之一。

學(xué)院辦學(xué)堅持以市場為導(dǎo)向，牢固樹立質(zhì)量意識、品牌意識，畢業(yè)生廣受用人單位青睞。多年來，畢業(yè)生就業(yè)推薦率持續(xù)保持 100%、就業(yè)率始終保持在 98% 以上。畢業(yè)生的優(yōu)質(zhì)適用，使學(xué)院呈現(xiàn)出畢業(yè)生供不應(yīng)求的喜人局面。

學(xué)院擁有一支素質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理、充滿生機(jī)與活力的一流的師資隊伍。40%以上的教師具有教授、副教授、高級講師等高級專業(yè)技術(shù)職務(wù);同時具有高級技師、技師職業(yè)資格的雙師型教師占教師總數(shù)30%以上。學(xué)院十分重視教師的知識更新和學(xué)術(shù)水平的提高，大力加強(qiáng)教學(xué)研究，支持和鼓勵教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，每年選派數(shù)十名教師出國深造，所有專業(yè)課教師定期到企業(yè)單位生產(chǎn)一線學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新工藝。迄今為止，學(xué)院教師已編寫教材、教學(xué)資料近百種，不斷有科研、教研論文獲獎，教職工中受國家級、省級以上表彰三十多人。

學(xué)院管理水平一流。學(xué)院于 2003 年初建立了 ISO9001 ： 2000國際質(zhì)量管理體系，獲得了國家權(quán)威部門的審核認(rèn)證。全面實行院系二級管理，用人機(jī)制改革、分配制度改革、教育教學(xué)改革……一系列改革創(chuàng)新舉措的實施確保了學(xué)院在激烈的市場競爭中一直保持著健康、穩(wěn)定、持續(xù)、高效的發(fā)展。

中外合作辦學(xué)成效全國一流。學(xué)院與德國、日本、比利時等國家職業(yè)教育院校保持著良好的聯(lián)系。與德國得累斯頓工業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)，經(jīng)江蘇省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)成立了“ 揚(yáng)州中德技師培訓(xùn)學(xué)院”，五個專業(yè)，數(shù)千名中德班的學(xué)生正接受著全新理念的職業(yè)技能教育，經(jīng)中德專家委員會考試合格者除了獲得大專畢業(yè)證書及勞動和社會保障部頒發(fā)的高級職業(yè)資格證書外，還將獲得歐盟企業(yè)廣泛認(rèn)可的IHK 證書。是國內(nèi)唯一一所開展德國IHK學(xué)制教育，頒發(fā)歐美IKH職業(yè)資格的職業(yè)院校。合格的IHK畢業(yè)生每個人都有數(shù)家外資企業(yè)、內(nèi)資大企業(yè)爭搶。IHK畢業(yè)生還可去德國就業(yè)、讀研。面向世界的校際溝通合作，促進(jìn)了學(xué)院的發(fā)展，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，也為畢業(yè)生進(jìn)一步拓寬了就業(yè)渠道。

評估簡報